СТАЛІ І ЗМІННІ ВЕЛИЧИНИ МУЗИКОЗНАВЧОЇ ШКОЛИ ЮРІЯ ЯСІНОВСЬКОГО

Анотація

Розглядається потреба персоналістичого дослідження поняття школи в музикознавстві, яке на сьогодні активно вивчається українськими музикознавцями в різних аспектах. Персоналістичний підхід у висвітленні проблеми музикознавчої школи дозволить зрозуміти, як особистісні наукові зацікавлення очільника школи, його авторитет, власні життєві і ціннісні орієнтири, і навіть певний психотип мають вплив на наукову діяльність його учнів, а відтак і на напрямки розвитку української музикознавчої думки. Висвітлюється обставини створення наукової школи Ю. Ясіновського – відомого українського музикознавця, історика-медієвіста, фахівця з історії української і європейської історії музики та історії культури Середніх віків і ранньомодерної доби, зумовлені формуванням науково-педагогічного складу кафедри музичної медієвістики та україністики, яку очолював професор; обґрунтовуються головні метолодогічні засади музикознавчої школи Ю. Ясіновського, з’ясовуються наукові напрями, в яких працюють його учні та створюються їх основні наукові праці. Стверджується спадкоємність історично обумовлених музикознавчих традицій і відкритість до нових наукових викликів як важлива прикмета музикознавчої школи Ю. Ясіновського.